I percorsi dell’istituto tecnico si articolano in un'area di istruzione generale, comune a tutti gli indirizzi, e in aree di indirizzo.
L’area di istruzione generale ha l’obiettivo di fornire ai giovani la preparazione di base, acquisita attraverso il rafforzamento e lo sviluppo degli assi culturali che caratterizzano l’ obbligo di istruzione: linguaggi, matematico, scientifico-tecnologico, storico-sociale.
Le aree di indirizzo hanno l’obiettivo di far acquisire agli studenti sia conoscenze teoriche e applicative spendibili in vari contesti di studio e di lavoro, sia abilità cognitive idonee a risolvere problemi, a sapersi gestire autonomamente in ambiti caratterizzati da innovazioni continue, ad assumere progressivamente responsabilità per la valutazione e il miglioramento dei risultati ottenuti.
I risultati di apprendimento attesi a conclusione del percorso quinquennale consentono agli studenti di inserirsi direttamente nel mondo del lavoro, di accedere all’università, al sistema dell’istruzione e formazione tecnica superiore, nonché ai percorsi di studio e di lavoro previsti per l’accesso agli albi delle professioni tecniche secondo le norme vigenti.
Attività ed insegnamenti comuni agli indirizzi
| DISCIPLINE | Primo biennio | Secondo biennio | Quinto anno | ||
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1°
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2°
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3°
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4°
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5°
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Lingua e letteratura italiana |
4
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4
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4
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4
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4
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Lingua inglese |
3
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3
|
3
|
3
|
3
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Storia, Cittadinanza e Costituzione |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
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Matematica |
4
|
4
|
3
|
3
|
3
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Diritto ed Economia |
2
|
2
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Scienze integrate |
3
|
2
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Scienze integrate (Fisica) |
4
|
3
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| - di cui laboratorio |
2 |
1 |
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Scienze integrate (Chimica) |
2
|
4
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| - di cui laboratorio |
|
2 |
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Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica |
3
|
3
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| - di cui laboratorio | 2 |
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Tecnologie informatiche |
3
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| - di cui laboratorio |
2
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Scienze e tecnologie applicate |
3 | ||||
| - di cui laboratorio | 2 | ||||
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Scienze motorie e sportive |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
| Religione cattolica o Attività Alternative |
1
|
1
|
1
|
1
|
1
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TOTALE ore settimanali |
33
|
33
|
15
|
15
|
15
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